3月4日、5日，全国政协十四届三次会议和十四届全国人大三次会议在北京隆重开幕。这场年度盛会，肩负人民嘱托，凝聚智慧力量，马克思主义学院全体教师通过多种渠道密切关注两会动态，学习两会精神，并结合自身工作学习实际，掀起学习热议高潮。
名誉院长 赵增彦：认真观看了国务院总理李强在十四届全国人大三次会议上所作的《政府工作报告》，深感这个报告是一个聚焦高质量发展的报告，是一个深化改革的报告，是一个“民生为大”的报告，是一个鼓舞士气的报告，我深受鼓舞、倍感振奋。作为思政课教师，我们要牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，全面贯彻党的教育方针、扎实落实立德树人根本任务，牢牢坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，不断提高思政课的针对性和吸引力，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的大国工匠、能工巧匠、高技能人才。
党总支书记 高云龙：作为一名教育工作者，我深感政府工作报告中关于教育的论述高屋建瓴，为我们教育事业的发展指明了前进的方向。报告中明确提出“加快建设高质量教育体系”和“实施教育强国建设三年行动计划”，这不仅彰显了国家对教育的高度重视，也为我们教育工作者赋予了新的使命和担当。我特别认同报告中“全面实施新时代立德树人工程”的核心理念，它强调了教育不仅要传授知识，更要培养学生的品德和价值观。通过推进大中小学思政课一体化改革创新，我们能够更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为他们的全面发展奠定坚实的思想基础。同时，报告对职业教育的重视让我倍感振奋。提出“推进职普融通、产教融合”，这为我们高职院校提供了新的发展机遇。我们将积极响应国家号召，深化与产业界的合作，探索产教融合的新模式，不断提升职业教育的质量和水平，为经济社会发展培养更多高素质的技能型人才。此外，报告还着重强调了教师队伍建设的重要性，提出“建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设和教师待遇保障”。这无疑将极大地激发教师们的职业荣誉感和使命感，促使他们更加专注于教育事业，为培养优秀人才贡献智慧和力量。总之，政府工作报告中的教育论述为我们绘制了一幅教育强国的宏伟蓝图。作为一名高校教师，我将深入学习领会报告精神，紧密结合学校实际，积极践行各项教育改革措施，为推动我国教育事业高质量发展贡献我们的智慧和力量。
教师 裴迎权：通过观看第十四届全国人民代表大会第三次会议的开幕式，我深刻认识到学习两会精神的重要性。在教育体系建设方面，我们必须全面贯彻党的教育方针，将高质量发展视为各级各类教育的生命线，这包括从基础教育到高等教育，以及特殊教育到职业教育的全面协同发展。立德树人是教育的根本任务，因此，加强思政教育一体化建设和师资队伍建设，为学生成才奠定坚实基础显得尤为重要。作为一名思政课教师，我深感责任重大。我应当强化理论教学，引导学生树立正确的价值观，激发他们的使命感和责任感。同时，我也应积极推动科研创新，关注教育领域内的热点问题，为政策制定提供有力的理论支持，以此提升教学质量。在人才培养方面，我坚持因材施教，鼓励学生积极参与科研与社会实践，旨在帮助他们成长为具有创新能力和社会责任感的高素质人才。
教师 杨灿：听取了国务院总理李强所作的政府工作报告后，我深刻感受到了国家对于民生福祉的高度重视，一系列惠及亿万民众的政策措施相继提出，这充分体现了我们党始终以人民为中心的发展思想。无论是教育、医疗、养老等社会事业的持续改进，还是乡村振兴、区域协调发展战略的深入实施，都彰显了国家对于促进社会公平正义、增进人民福祉的坚定决心。同时，两会也传递出了改革创新的强烈信号。面对国内外复杂多变的形势，国家坚持创新驱动发展战略，鼓励科技创新和产业升级，为经济社会发展注入了新的活力。作为思政课教师，我深感责任重大。我将把两会精神融入课堂教学中，引导学生们深刻理解国家的发展理念和政策导向，激发他们的爱国情怀和责任感。通过生动的教学案例和深入的讨论交流，让学生们认识到自己作为国家未来主人的使命和担当，激励他们努力学习、积极进取。
教师 李梦菊：作为一名高校思政课教师，在观看完十四届全国人大三次会议开幕会后，我深受触动，收获颇丰。会议聚焦经济发展、民生改善、科技创新等关键议题，彰显国家对人民利益的深切关怀与长远发展的战略谋划。全国人大代表、恩施高中政治老师张琼丽提出关于进一步发挥红色资源育人功能，推动红色研学发展的建议，这为思政教育开拓了新思路。在日常思政教学中，我们常面临如何将理论知识生动化、实践化的难题，红色研学便是极佳的途径。它能让学生走出课堂，在真实的历史场景中感悟革命精神，增强对思政教育内容的理解与认同。这也提醒我，在今后教学中，要紧跟国家政策导向，积极将会议精神融入思政课堂。一方面，向学生传递国家发展的最新动态与战略规划，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，将个人理想与国家发展紧密相连；另一方面，借鉴会议中代表们对教育的关注与建议，创新教学方法，比如引入红色研学等实践活动，提升思政课的吸引力与实效性，培养更多担当民族复兴大任的时代新人。
教师 甄双钰：在观看完十四届全国人大三次会议开幕会后，我的内心久久不能平静，诸多深刻感悟在心中不断翻涌。作为一名思政教师，我深知自己肩负着培育时代新人的神圣使命。观看此次会议开幕会，也让我对今后的教学工作有了更深的思考和更明确的方向。在教学过程中，我要紧密结合会议精神，将国家的发展成就、制度优势以及未来的发展规划融入思政课堂中，引导学生深刻认识中国特色社会主义道路的正确性和必然性，增强学生对国家和民族的认同感、归属感和自豪感。培养学生的政治意识、大局意识和责任意识，让他们明白自己作为新时代青年所肩负的历史使命，激励他们努力学习科学文化知识，不断提高自身素质，为将来投身于国家建设、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。同时，我也要不断提升自己的专业素养和教学水平，关注国家时事政治，深入研究会议精神，以更加生动、形象、有效的方式将思政课讲好，让思政课真正成为学生成长道路上的引航灯。
教师 王星月：2025年“两会”在春意盎然的三月胜利召开，为全面建设社会主义现代化国家擘画了宏伟蓝图。政府工作报告中指出：“协同推进降碳减污扩绿增长，加快经济社会发展全面绿色转型。加强污染防治和生态建设、加快发展绿色低碳经济，积极稳妥推进碳达峰碳中和。”再次强调了要加强生态建设。因为新质生产力的推进离不开生态建设，也离不开绿色发展模式，所以我们要坚持绿色发展理念，利用人工智能等技术手段，推动能源资源节约集约利用。我们要继续加强生态环境的保护，为建设天蓝、地绿、水清的美丽中国，为全球生态安全作出贡献。身为高校思政课教师，我要认真学习贯彻两会精神，深刻领会科技创新对中国式现代化的重大意义，以更加昂扬的姿态、更加饱满的热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！
教师 田文旗：全国两会的召开让我深受鼓舞、倍感振奋。心中牢记使命重在担当，奋斗创造未来。作为一名高校思政课教师，我将坚持为党育人、为国育才，从政治上着眼、从思想上入手、从青年特点出发，帮助学生从内心深处厚植对党的信赖、对中国特色社会主义的信心。帮助学生扣好人生第一粒扣子，做好学生成长路上的知心人、热心人、引路人，努力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
教师 张瑞苹：在这次两会上，我深切感受到了国家发展的蓬勃活力和人民对美好生活的热切期盼。代表委员们积极建言献策，围绕经济、政治、文化、社会、生态文明等各个领域展开讨论，充分体现了人民当家作主的民主精神。我特别注意到，这次两会对于民生问题的关注尤为突出。从教育、医疗、养老到就业、住房、环境等，每一个议题都关系到人民群众的切身利益。政府工作报告中提出的各项民生政策和措施，让我看到了国家对于改善民生、增进人民福祉的坚定决心和实际行动。此外，两会还强调了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，这对于推动中国经济高质量发展具有重要意义。作为一名思政教师，我深感责任重大。我要积极学习两会精神，了解国家大事，关心民生福祉，为国家的发展贡献自己的力量。同时，我也希望政府能够继续加大民生投入，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，让人民群众有更多的获得感、幸福感和安全感。
教师 刘科洋：面对经济社会发展的众多变化和不确定性，从政府工作报告中全面把握国情，增强发展信心，是我们马克思主义学院老师向学生讲好“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好”的重大现实题材。在今天上午李强总理的政府工作报告中，令我特别振奋的是在回顾2024年工作时讲到的“高技术制造业、装备制造业增加值分别增长8.9%、7.7%”“集成电路、人工智能、量子科技等领域取得新成果，技术合同成交额增长11.2%”，再结合今年春节时候引发广泛关注的Deepseek人工智能模型，我们日益感受到教育、科技以及人才一体化创新的力度和成效已经初步显现，以科技创新为引领的创新驱动力量正在成为新质生产力的主要支撑，从跟跑、并跑再到领跑的可能正在变为现实。更加令人高兴的是，政府工作报告在部署2025年工作任务时提出的关于“深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能”为一体推进教育发展、科技创新、人才培养，筑牢中国式现代化的基础性、战略性支撑提出了要求，也为在新时期大学如何更好地做好立德树人工作指明了方向。
教师 崔晓光：在万物复苏、春回大地的美好时节，2025年全国两会胜利召开。在听取了国务院总理李强关于政府工作报告后，我深受鼓舞。政府工作报告为思政课教师提供了丰富的教学资源和明确的教学导向。我将以报告精神为指引，不断创新教学方法，将两会精神融入思政课堂，引导学生关注社会热点难点问题，培养学生的社会责任感和使命感；引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养出更多有理想、有本领、有担当，能够适应时代发展需求的社会主义建设者和接班人。
教师 刘丽晓：2025年是“十四五”规划的收官之年，此时深入学习两会精神意义尤其重大。强国先强教，强国必强教。作为职业院校的思政课教师，除了需要将国家建设取得的重大成就融入课堂教学以外，我更加关注结合学校特色实现“非遗传承与职业教育深度融合”相关议题，更加侧重于思考如何将传统文化当中的思政课元素融入课程教学当中。通过与非遗相关专业课程结合，为非遗保护与传承提供人才保障，为职业院校学生就业扩宽渠道。同时通过非遗项目走进院校课堂，引导学生树立文化自信，帮助学生提高文化素养和实践能力，促进学生全面发展。
教师 何卫卫：全国两会的胜利召开，如同一座灯塔，照亮了国家前行的道路。2024年，我国经济社会发展取得显著成果，科技创新、民生保障、教育改革等领域均迈出坚实步伐，彰显了中国特色社会主义制度的优越性，也深刻诠释了以人民为中心的发展思想。科技创新方面，我国在关键核心技术攻关取得突破，新质生产力加速发展，这不仅展现了我国科技实力的提升，也为未来能源发展开辟了新路径。在民生领域，就业形势总体稳定，社会保障体系不断完善；民生福祉是国家发展的根本追求，这些切实有效的政策体现了党和政府对人民群众的深切关怀，也为思政课教学提供了丰富而生动的素材。教育改革也在稳步推进，实施科教兴国战略，加强高质量教育体系建设，作为思政课教师，我深感责任重大。我们要把两会精神融入教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们的创新精神和实践能力，为国家培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们将以两会精神为指引，立足岗位，潜心育人，为国家的发展贡献自己智慧的力量。相信在全社会的共同努力下，我国2025年的经济社会发展将取得更加辉煌的成就，国家的未来将更加美好。
教师 崔连震：教育部部长怀进鹏提到：在稳妥扎实推进“双一流”高校本科扩容的同时，大力提升职业教育水平。职业教育为我国现代产业、现代制造业作出了相当大的贡献，这个领域70%的人才来自职业教育的培养，对我们国家现代化建设和教育的发展作出了很大的贡献。作为一个职业院校的教师，我深受鼓舞，职业院校不再是教育的“备选项”，而是支撑现代制造业的脊梁。当70%的产业人才从职教体系走出，他们带去的不仅是娴熟的技艺，更是中国制造向中国智造跃迁的底气。这或许就是怀进鹏部长话语背后，属于我们职教人的时代使命。
教师 杜尚远：2025年全国两会的召开，是我国在迈向中国式现代化进程中的一次重要会议，作为一名职业学院的思政课教师，我深刻感受到会议所释放的重要信号，以及新时代赋予我们的责任与使命。全国两会不仅是民主协商、科学决策的国家政治盛会，更是观察国家发展方向、政策导向的重要窗口。今年的两会报告提出了一系列关乎民生福祉、经济高质量发展、科技创新驱动等领域的重要议题，尤其是对职业教育的关注，使我倍感振奋。政府工作报告中明确提出，推进职普融通、产教融合，增强职业教育适应性，这不仅是对职业教育发展的肯定，更是对我们职业院校教师提出了更高的要求。作为思政课教师，我深知思政教育在职业教育中的重要性。职业院校不仅要培养技术技能人才，更要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代建设者和接班人。在课堂教学中，我们要紧密结合两会精神，引导学生深刻理解党和国家的政策方针，增强他们的社会责任感和历史使命感。我们要将思想政治教育贯穿人才培养全过程，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们真正成为德才兼备的高素质技术技能人才。